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脑瘫儿童运动功能网上测评估须知
1、《脑瘫儿童运动功能评估系统》,由河北省脑瘫儿童康复救助中心编制,表中列出14个动作项目,根据患者完成的质量,将每评定项目均分五个功能等级予以记分。

2、请仔细逐条阅读以下各条项目,根据您的孩子完成的质量,请点击项目左侧的选项框。选择完毕后,点击“提交网上测评”按钮(评测结果仅供参考,不做为临床诊断依据),测评结果将被保存,小儿脑瘫专家(爱心特约专家)将通过您预留的电话/手机联系您,告知详细评测结果;并做出免费的康复指导!

3、输入框后带“ * ”的内容必须填写,如您漏填或错误填写将不能完成评测。

4、测评中如需帮助,请拨打专家咨询电话:0311-86061854
《脑瘫儿童运动功能评估系统》在线测评
 孩子姓名: *   出生年月: *   性别:男 *
 家长姓名: *   手机电话: * E-mail: *
 1、无靠背坐位,但双脚着地或放在一个凳子上。指导语:请双臂交叉抱拢坐两分钟。
       A、 能够安全地保持坐位2分钟。
       B、 在监视下能够保持坐位2分钟。
       C、 能坐30秒。
       D、 能坐10秒。
       E、 没有靠背支持,不能坐10秒。
 2、从坐位站起。指导语:请站起来,试着不用手扶。
       A、 不用手扶能够独立地站起来并保持稳定。
       B、 用手扶着能够独立地站起。
       C、 几次尝试自己用手扶着站起。
       D、 需要他人小量的帮助才能站起或保持稳定。
       E、 需要他人中等或最大量的帮助才能站起或保持稳定。
 3、无支持站立。指导语:不用手扶,请站两分钟。
       A、 能够安全站立2分钟。
       B、 在监视下能够站立2分钟。
       C、 在无支持的条件下能够站立30秒。
       D、 需要若干次尝试才能无支持地站立达30秒。
       E、 无帮助时不能站立30秒。
 4、从站立位坐下。指导语:请坐下。
       A、 最小量用手帮助安全地坐下。
       B、 借助于双手能够控制身体的下降。
       C、 用小腿的后部顶住椅子来控制身体的下降。
       D、 独立地坐,但不能控制身体下降。
       E、 需要他人帮助坐下。
 5、转移。准备两把椅子(一把无扶手,一把有扶手)用于支点转移检查。要求被检查者分别向无扶手和有扶手的椅子转移。指导语:请坐到这把椅子上。
       A、 稍用手扶着就能够安全地转移。
       B、 绝对需要用手扶着才能够安全地转移。
       C、 需要口头提示或监视能够转移。
       D、 需要一个人的帮助。
       E、 为了安全,需要两个人的帮助或监视。
 6、无支持闭目站立。指导语:请闭眼站10秒钟。
       A、 能够安全地站10秒。
       B、 监视下能够安全地站10秒。
       C、 能站3秒。
       D、 闭眼不能达3秒种,但站立稳定。
       E、 为了安全,需要两个人的帮助或监视。
 7、双脚并扰无支持站立。指导语:不用手抚,双脚并拢站立。
       A、 能够独立地将双脚并拢并安全站立1分钟。
       B、 能够独立地将双脚并拢并在监视下站立1分钟。
       C、 能够独立地将双脚并拢,但不能保持30秒。
       D、 需要别人帮助将双脚并拢,但能够双脚并拢站15秒。
       E、 需要别人帮助将双脚并拢,双脚并拢站立不能保持15秒。
 8、站立位时上肢向前伸展并向前移动。检查者将一把尺子放在指尖末端,手指不要触及尺子。测量的距离是被检查者身体从直立到最大前倾位时手指向前移动的距离。如可能,要求被检查者伸出双臂愉避免躯干的旋转。指导语:上肢向前伸展达水平位(屈曲90°),手指尽量向前伸。
       A、 能够向前伸出>25cm 。
       B、 能够安全地向前出>12cm 。
       C、 能够安全地向前出>5cm 。
       D、 上肢可以向前伸出,但需要监视。
       E、 在向前伸展时失去平衡或需要外部支持。
 9、站立位时从地面捡起鞋子。指导语:拾起放在你脚前面的鞋子。
       A、 能够轻易地且安全地将鞋捡起。
       B、 能够将鞋捡起,但需要监视。
       C、 伸手向下距鞋2~5cm且独立地保持平衡,但不能将鞋捡起。
       D、 试着做伸手向下捡鞋的动作时需要监视,但仍不能将鞋捡起。
       E、 不能试着做伸手向下捡鞋的动作,或需要帮助够免于失去平衡或摔倒。
 10、站立位转身(从左、右)向后看。为了鼓励被检查者转身,检查者可手持一物品站在被检查者身后。指导语:从左侧转身向后看,然后从右侧转身向后看。
       A、 从左、右侧向后看,体重转移良好。
       B、 仅能从一侧向后看,另一侧体重转移较差。
       C、 仅能转向侧面,但身体的平衡可以维持。
       D、 转身时需要监视。
       E、 需要帮助以防失去平衡或摔倒。
 11、转身360°。指导语:请原地转一个圈。停,再从另一个方向原地转一个圈。
       A、 在≤4秒的时间内,安全地转身360°
       B、 在≤4秒的时间内,仅从一个方向安全地转身360°
       C、 能够安全地转身360°但动作缓慢。
       D、 需要密切监视或口头提示。
       E、 转身时需要帮助。
 12、无支持站立时将一只脚放在台阶或凳子上。指导语:每一只脚交替放在凳子上或台阶上;每只脚分别踏在小凳或台阶上4次(连续完成)。
       A、 能够安全且独立地站,在20秒的时间内完成8次。
       B、 能够独立地站,完成8次>20秒。
       C、 无需辅助具在监视下能够完成4次。
       D、 需要少量帮助能够完成>2次。
       E、 需要助力以防止摔倒或完全不能做。
 13、一脚在前的无支持站立。检查者做示范。如果不能做到,一只脚可向前迈一步。最好向前迈出的步幅大于脚的长度。指导语:请将一只脚直接放在另一只脚的正前方(足跟与足尖接触)。
       A、 能够独立地将双脚一前一后地排列(无距离)并保持30秒。
       B、 能够独立地将双脚一前一后地排列(有距离)并保持30秒。
       C、 能够独立地迈一小步并保持30秒。
       D、 向前迈步需要帮助,但能够保持15秒。
       E、 迈步或站立时失去平衡。
 14、单腿站立。指导语:不用手扶,请尽可能长时间地单腿站立。
       A、 能够独立抬腿并保持>10秒。
       B、 能够独立抬腿并保持5~10秒。
       C、 能够独立抬腿并保持≥3秒。
       D、 试图抬腿,不能保持3秒,但可维持独立站立。
       E、 不能抬腿或需要帮助以防摔倒。
   

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    河北省脑瘫儿童康复救助中心,位于石家庄市友谊北大街111号4楼(友谊北大街与新华路交口
北行300米路东中国光大银行楼上4楼),主要对贫困脑瘫儿童进行康复救助和康复治疗。救助对象为16周岁以下有康复训练需求的城乡贫困脑瘫儿童,救助目的是……
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